KaranlıktakiAydınlıkten İlker Doğanın haberine göre Bu sene Liseye Geçiş Sınavı’na (LGS) giren öğrenci sayısı geçtiğimiz yıla göre yüzde 43 artarak, 1 milyon 472 bin oldu. Sınavda 42 ilden toplamda 181 öğrenci 500 tam puan alarak ‘şampiyon’ oldu. 2019 yılında tam puan alan öğrenci sayısı 565 olarak açıklanmıştı.Bu yıl Fen Bilimleri hariç diğer bütün derslerin net ortalamalarının düştüğü görüldü. Matematikte 20 soruda net ortalaması 4,89 olarak açıklandı. Geçtiğimiz yıl oran 5,09’du. Türkçe’de ise yine 20 soruda 11,7 olan net sayısı 10’a geriledi. Aynı gerileme İnkılap Tarihi, İngilizce, Din Kültürü ve Ahlak bilgisi derslerinde de yaşandı. Fen Bilimleri’nde ise 20 soruda net sayısı 10,21’e çıktı. Geçtiğimiz yıl oran 9.97 olarak açıklanmıştı.
KRİZ GELİYOR; VELİLER İHL’YE MECBUR
Yeni dönemin temel sorunlarından biri de liselere kayıt yaptıracak öğrenci sayısındaki artış olacak. Kayıt yaşını 60 aya düşüren 4+4+4 sistemi 7 yıl önce uygulamaya konmuştu. O nedenle bu yıl fazladan 600 bine yakın öğrenci liselere kayıt yaptıracak. Peki bu öğrenciler nerede oturacak? Zira liselerde sınıf mevcutları zaten sınırda. Ayrıca LGS’de istediği puanı alamayan öğrenciler gidecek okul bulamıyor. Rejim son 5 yılda bin 600 devlet lisesini kapattı. İHL’lerin sayısı ise iki katına çıktı. Ancak insanlar çocuklarını İHL’ye göndermek istemiyor. Kriz büyük…
AKP rejiminin en başarısız olduğu alanlardan biri de eğitim. 18 yılda tam 15 kez köklü olarak değiştirilen sistem, ne olduğu belli olmayan yamalı bohçaya döndü. Eskiden Fen Liseleri’nin en büyük rakibi olan ve kaliteli eğitimleriyle bilinen Anadolu Liseleri ‘İHL’ye dönüştürülerek bitirildi! Bugün Türkiye’de yaşayan insanlar, ortaokuldan mezun olan ancak LGS’de istediği puanı alamayan çocuklarını gönderecek okul bulamıyor. Zira her yer İHL oldu. 4+4+4 sistemi nedeniyle bu yıl liselere yaklaşık 600 bin öğrenci fazladan kayıt yaptıracak.
KAYIT YAPTIRACAK OKUL YOK!
Rejim, son 5 yılda bin 600 devlet lisesini kapattı. Öğrenciler, sayısı katına çıkartılan İHL’lere mecbur hale getirildi. Devlet liselerinin sayısı 9 bin 521’den 8 bin 914’e düştü. İHL’lerin sayısı ise 854’ten bin 610’a çıktı. Peki bu arada İHL’lerin öğrencileri arttı mı; hayır… Derslik başına düşen öğrenci sayısı ise 28’den 14’e indi. LGS’de istediği puanı alamayan öğrencilerin hangi liseye kayıt yaptıracakları konusu Türkiye’de yaşayanlar için çok ciddi bir problem.
4+4+4’ÜN SONUCU; ARTIŞ YÜZDE 43!
20 Haziran’da yapılan LGS de eğitimin durumunu göstermesi açısından önemli. LGS sonuçları dün açıklandı. MEB, sınav sonuçlarıyla birlikte ‘Merkezi Sınav Değerlendirme Raporu’nu da yayımladı. Buna göre, sınav başvurusu otomatik olarak yapılan 1 milyon 671 bin 337 öğrenciden 1 milyon 472 bin 88’i ( yüzde 88,08) sınava katıldı. Geçtiğimiz yıl rakam 1 milyon 29 bin 555’di. İlk okula başlama yaşını 60 aya kadar indiren 4+4+4 sistemine 7 yıl önce geçilmişti. O nedenle 20 Haziran’daki LGS’ye giriş sayısında artış oranı yüzde 43 oldu!
ÖĞRENCİLER DÖKÜLÜYOR
LGS merkezi sınav kapsamında öğrencilere farklı branşlardan toplam 90 soru soruldu. Soru sayısı 20 olan Türkçe alt testinde doğru cevap sayısı ortalaması 10,00 olarak açıklandı. Rakam geçtiğimiz yıl 11,75’di. Soru sayısı 10 olan T.C. İnkılap Tarihi ve Atatürkçülük alt testinde doğru cevap sayısı ortalaması 5,05. Yine geçtiğimiz yıl rakam 6,88’di. 2019’da 6,83 olan Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt testinde ise net sayısı 6,39. Yabancı dil testinde de ciddi bir düşüş yaşandı. Geçtiğimiz yıl 10 sorudan 4,65 olan net sayısı bu yıl 3,53’e kadar geriledi.
MATEMATİK KABUS OLDU
Sayısal bölümde soru sayısı 20 olan matematik ve fen bilimleri alt testleri yer aldı. Öğrencilerin matematik testindeki doğru cevap sayısı ortalaması 4.89. Bu rakam geçtiğimiz yıl 5,09’du. Matematikte 0 ila 5 arasında net yapanların oranı yüzde 66,49. Yani 100 öğrenciden yaklaşık 67’si 5 ve altında net yapabildi. Net sayısı artan tek ders Fen Bilimleri oldu: 10,21!
181 ÖĞRENCİ TAM PUAN ALDI
Şampiyon sayısı da azaldı. Sınava 42 farklı ilden katılan 181 öğrenci tüm soruları doğru yanıtlayarak 500 tam puan aldı. Puanların 100 ile 500 arasında değiştiği dağılımda öğrencilerin yüzde 7,85’i 400-500 aralığında puan aldı. Öğrencilerin en yoğun bulunduğu puan aralığı (yüzde 56,29) 200-299 oldu. Sınav puanlarının ortalaması 286,35, standart sapması ise 69,22 olarak hesaplandı.
EBEVEYNİN TAHSİLİ BAŞARIDA ETKİLİ
Raporda, anne babası eğitimli olan öğrencilerin başarı oranlarının daha yüksek olduğu bilgisi yer aldı. “Sonuç olarak, anne ve baba eğitim düzeyleri arttıkça merkezi sınav puanı ortalamaları da artmaktadır.” denilen raporda, “Anne eğitim düzeyi ilkokul olan öğrencilerin merkezi sınav puanı ortalamasının 267,60, lisansüstü olan öğrencilerin ortalamasının 387,65 olduğu belirlenmiştir. Baba eğitim düzeyi ilkokul olan öğrencilerin merkezi sınav puanı ortalaması 261,66, lisansüstü olan öğrencilerin merkezi sınav puanı ortalaması ise 382,60’tır.” ifadeleri kullanıldı.
Kaynak: KaranlıktakiAydınlık
